今天小学宝给大家分享：四年级上册语文1-8单元课后小练笔范文56篇。一共29页，电子版可打印。仿写可以激发孩子们的创作灵感，培养孩子们的自主写作能力。需要的家长可以打印下来，让孩子根据范文，每天写一写，练一练，积少成多！
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一、写景摹形：开启写作想象大门
第一单元的小练笔范文，是写景摹形的 “启蒙书” 。在《月夜》中，“乡下的月夜是静寂的，几声虫鸣，格外清晰。站在院子里，微风轻轻地抚摸着我，就像一位慈祥的母亲，爱抚自己的孩子一样” ，孩子学习运用拟人手法，赋予自然景物情感；通过 “圆圆的月亮，发出一束束淡黄的柔光，撒遍大地，也将附近的云照得淡黄淡黄的” ，学会用细腻笔触描绘月色。孩子在仿写中，开启写作想象大门，提升场景构建与语言运用能力，为四年级写作注入 “创意活力” 。
展开剩余68%二、观察记录：筑牢细节描写根基
第三单元的小练笔范文，是细节描写的 “砖石厂” 。在《暮江吟》仿写中，“夕阳渐渐地落下去，晚霞映红了天空。夕阳的余晖洒在了宽阔的江面上，江水似乎被分成了两半：这一半江水是阴暗的深绿深绿的，那一半江水是明亮的鲜红鲜红的” ，孩子学习运用色彩对比，增强画面的视觉冲击；通过 “微风轻轻地拂过江面，江水泛起了粼粼微波，几片红红的枫叶飘飘悠悠地落下来，让红绿的江水更加迷人” ，学会捕捉动态细节。孩子在仿写中，筑牢细节描写根基，提升观察能力与文字表达的细致度，为四年级写作积累 “描写弹药” 。
三、叙事明理：提升故事表达能力
第四单元的小练笔范文，是叙事明理的 “练兵场” 。在普罗米修斯 “盗” 火故事的改写中，“很久很久以前，人类没有火种，生活悲惨。普罗米修斯同情人类的遭遇，想要解除人类的痛苦。他勇敢地从天上‘盗’取了火种，为此受到了宙斯残酷的惩罚” ，孩子学习按照起因、经过、结果的顺序，清晰讲述故事；通过 “在高加索山上，普罗米修斯被死死地锁在悬崖上，不能动弹也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦，还要忍受鹫鹰啄食肝脏的剧痛。虽然受尽了折磨，但普罗米修斯始终不肯屈服” ，学会刻画人物品质。孩子在改写中，提升叙事表达能力，让文字从 “简单讲述” 变成 “生动叙事” ，为四年级写作注入 “叙事灵魂” 。
四、情感表达：沉淀内心感悟素养
第六单元的小练笔范文，是情感表达的 “沉淀池” 。在舞台表演经历的描写中，“小时候学弹琴，我最害怕的就是上台表演了，每次上台都紧张得满头大汗。印象最深的是一次校文艺晚会上，老师安排我独自演奏曲目《快乐的节日》” ，孩子学习运用心理描写，渲染紧张氛围；通过 “可是一上台，第一个琴键按下去之后，我就忘了接下来该怎么弹了，顿时全场鸦雀无声，几百双眼睛像聚光灯一样向我投来。我脑子一片空白，真想赶紧找个地缝钻进去” ，学会用细节放大情感。孩子在描写中，沉淀内心感悟素养，提升情感表达的感染力与共鸣度，为四年级写作注入 “情感温度” 。
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